Szkoła Podstawowa Nr 277
im. Elizy Orzeszkowej w Warszawie

Z przyjemnością informujemy, że po raz trzeci w ciągu ostatnich lat uzyskaliśmy dotację z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa na zakup nowości czytelniczych. Dzięki nim oraz akcjom czytelniczym mamy nadzieję, iż systematycznie będzie rozwijało się czytelnictwo w naszej szkole. Książka to nie tylko papier i tusz, ale i świat, dzięki któremu możemy rozwijać wyobraźnię, powiększać wiedzę oraz słownictwo, relaksować się, poszerzać nasze horyzonty. My, jako nauczyciele bibliotekarze, ale również czytelniczki, zachęcamy Was do poszukiwań swoich ulubionych historii. Pamiętajcie, że książki mogą być jak buty, albo nam pasują, albo nie. Dzięki tej dotacji możecie wypożyczać i sprawdzać co Was interesuje. Jeśli nie spróbujecie, nie dowiecie się co tak naprawdę lubicie.

Czekamy na Was… i książki również !

Dzień Głośnego Czytania 2024/2025

Wspólnie z Samorządem Uczniowskim zorganizowany został Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Uczniowie mogli przynieść własne książki, wypożyczone w bibliotece szkolnej czy publicznej. Młodszym uczniom i przedszkolakom czytali starsi uczniowie lub nauczyciele.

Przerwa na czytanie

25 października została przeprowadzona akcja „Przerwa na czytanie –bicie rekordu w czytaniu na przerwie”.

Cieszymy się, że część uczniów oraz nauczycieli podjęli to wyzwanie. Uczniowie mogli przynieść własne książki lub wypożyczyć w bibliotece szkolnej. Dzieci siadały grupami, indywidualnie, wybierały najbardziej sprzyjające im miejsce. Ta akcja, jak również pozostałe akcje czytelnicze, mają na celu zachęcenie do zapoznawania się z książkami, umiejętności ich wyboru pod kątem własnych możliwości czy zainteresowań. Promują one czytelnictwo, pokazują, że czytanie, oprócz zadań związanych z nauką, uczy empatii i uwrażliwia na drugiego człowieka, pozwala na wypoczynek i zachęca do działania.

Quiz wiedzy o historii Polski

8 listopada 2024 roku z okazji Narodowego Święta Niepodległości klasy siódme spotkały się w bibliotece szkolnej na Turnieju Historycznym. W quizie brały udział drużyny z każdej klasy.

Podczas zabawy towarzyszyła mała trema. Uczniowie korzystając z własnej wiedzy, ale też z pomocy koleżanek i kolegów z klasy, wykazali się wiedzą począwszy od pierwszego rozbioru, a zakończywszy na odzyskaniu niepodległości w 1918 roku.

Ogromne gratulacje dla reprezentantów klasy VII b, którzy odpowiedzieli bezbłędnie na wszystkie pytania.

Po zakończeniu rywalizacji panie z biblioteki zachęcały do pogłębiania swojej wiedzy wskazując ciekawe pozycje książkowe o tematyce historycznej oraz zaprezentowały nowości książkowe z tego działu zakupione w ramach NPRC.

Pasowanie na Czytelnika

W październiku i listopadzie 2024 roku w bibliotece szkolnej gościłyśmy uczniów z klas pierwszych. Nasi mali uczniowie z dużym zaangażowaniem brali udział w pogadance na temat zasad, jakie u nas panują. Rozmawialiśmy o poszanowaniu książek, w jaki sposób je wypożyczamy, jak zachowujemy się w tym miejscu ciszy. Dzieci wysłuchały fragmentu książki, którą wybrała pani bibliotekarka. Mali czytelnicy z radością wypożyczyli pierwszą swoją książkę, a dzięki projektowi Instytutu Książki „Mała książka-wielki człowiek” małym uczniom zostały również wręczone prezenty książkowe napisane przez Justynę Bednarek pt. :”Wnuczka antykwariusza”.

Starsi młodszym

W ramach naszej szkolnej akcji uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej zapoznawali się z nowościami czytelniczymi zakupionymi w ramach NPRC. Zasłuchani w trakcie czytania, zachęceni i zainteresowani przygodami książkowych bohaterów bardzo chętnie odwiedzają naszą bibliotekę. W tym przedsięwzięciu nauczycieli bibliotekarzy wspomagają uczniowie z klas starszych, którzy przy każdej okazji, np.: słuchania fragmentów książek podczas zajęć promujących czytelnictwo, również mogli zapoznawać się z nowościami książkowymi zakupionymi w ramach NPRC. Przy tej okazji były również prowadzane pogadanki nt dobroczynnego wpływu czytania, nowych badaniach naukowych odnoszących się do różnic pomiędzy czytaniem książek papierowych a czytaniem z nośników elektronicznych.

Spot reklamowy

W klasach siódmych uczniowie po wybraniu najciekawszej dla siebie propozycji książkowej mogli nakręcić krótki filmik reklamujący nową książkę. Dzięki temu działaniu mogli zapoznać się z nową ofertą czytelniczą. Razem z nauczycielem bibliotekarzem układali plan działań, opracowywali monologi, w grupie wybierali najlepszą, według nich, wersję. Świetnie bawili się mogąc razem przygotowywać spot reklamowy.